Пропонуємо Вашій увазі відеолекцію Фруктової Яни Станіславівни, кандидата педагогічних наук, доцента кафедри журналістики та нових медіа, присвячену питанням структури відеолекції, алгоритму її підготовки та основним помилкам, які допускають у процесі створення навчальних відеоматеріалів.
Автор: Терлецька Тетяна
ВИКОРИСТАННЯ POWTOON ДЛЯ СТВОРЕННЯ АНІМАЦІЙНОГО ВІДЕО
Powtoon – це програма для створення інтерактивних анімаційних відео та презентацій. Вона пропонує низку стилів, таких як мультиплікаційний (cartoon), інфографіка, біла дошка (whiteboard). Завдяки тому, що програма є онлайн-ресурсом, Ви можете працювати над своїм проєктом з будь-якого комп’ютера, якій під’єднаний до мережі Інтернет. Завдяки наявності медіа-бібліотеки, шаблонів та різноманітних опцій, Powtoon є чудовим інструментом для створення коротких навчальних та маркетингових відео. Безкоштовний контент в Powtoon досить лімітований і включає до 100 МБ простору для проєктів, максимальну тривалість відео у 3 хвилини, обмежену кількість мультимедіа та обов’язкове брендування контенту. Проте навіть цього достатньо, щоб створити захоплююче відео. Для використання сайту необхідно зареєструватися. …
ЗАГАЛЬНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ПІДГОТОВКИ ДО ЗАПИСУ ВІДЕОЛЕКЦІЙ
Відеолекція – представлення теоретичних матеріалів у вигляді відео, що відповідає прогнозованим результатам навчання, розкриває змістові питання лекції та має логічну, завершену форму. Цей короткий відеоматеріал (тривалістю 6-9 хвилин) може бути використаний в ЕНК окремо або як частина серії лекцій з певної теми, орієнтований на надання студентам теоретичних відомостей. Відеолекції можуть бути одним з елементів організації технологій перевернутого і змішаного навчання, сприяють раціональному розподілу часу викладача на аудиторних заняттях. Відеолекції можуть бути таких типів: “Виступ лектора” (“Instructor at a desk”). “Диктор” (“Talking head”). Поєднання двох типів та додавання дидактичного відео. Стиль “виступ лектора” фокусується на відеозаписі лектора. Будь-які наочні засоби (фліпчарт, …